برنامج التأهيل التربوي
المعلومات الشاملة حول برنامج التأهيل التربوي
الأهداف العامة والخاصة للبرنامج:
أولاً: الأهداف العامة للبرنامج:
يهدف هذا البرنامج (التأهيل التربوي) إلى تحقيق الأهداف العامة التالية:
1. تأهيل معلمين يمتلكون المعرفة اللازمة لمهنة التعليم في مختلف التخصصات.
2. تأهيل معلمين لديهم المعرفة المهنية اللازمة لتعليم الطلبة في مختلف المراحل.
3. تأهيل معلمين لديهم الكفايات التعليمية اللازمة للقيام بدورهم ومهماتهم.
4.تزويد المعلمين بالأساسيات والمعارف اللازمة لتنمية شخصيات الطلبة في المراحل المختلفة وتطوير قدراتهم.
5. تأهيل معلمين يمتلكون القدرة على التعامل مع تلاميذهم نفسياً واجتماعياً وتربوياً.
6.إكساب المعلمين المهارات اللازمة لإدارة وتنظيم الصفوف في مختلف المراحل الدراسية.
7.إكساب المعلمين القيم والاتجاهات الايجابية اللازمة لتعليم وتعلم الطلبة في المراحل الدراسية المختلفة.
ثانياً: الأهداف الخاصة للبرنامج:
يهدف هذا البرنامج (التأهيل التربوي) إلى تحقيق الأهداف الخاصة التالية:
- إلمام المعلمين باستراتيجيات وطرائق تعليم وتعلم الأطفال في جميع المراحل الدراسية.
- إكساب المعلمين المهارات اللازمة لتنظيم تعليم وتعلم الأطفال في المراحل الدراسية المختلفة والتركيز على التعلم النشط المتمركز حول المتعلم.
- تعريف المعلمين بخصائص الأطفال وأنهم مختلفون في طرق تعليمهم وتعلمهم حتى يتم توفير فرص التعليم والتعلم المناسبة لهم.
- اكساب المعلمين مهارات الاتصال والتواصل باستخدام الموارد التكنولوجية المختلفة.
- إكساب المعلمين المعرفة اللازمة لتحقيق تعليم شمولي تكاملي وتوظيف المنحى التكاملي متعدد الوسائط.
- إكساب المعلمين أساليب القياس والتقويم المتعددة وتطبيقها للتعرف على مستوى تقدم تلاميذهم في الصفوف الأولى.
الدرجة العلمية التي ستمنحها جامعة غــزة
تمنح الجامعة درجة دبلوم في التأهيل التربوي وذلك بعد إتمام دراسة 36 ساعة معتمدة بنجاح خلال فصلين دراسيين.
توزيع مساقات البرنامج
توفر الجامعة منهاجاً دراسياً لبرنامج التأهيل التربوي بما يؤهل الطالب الملتحق فيه للحصول على درجة الدبلوم العام في التأهيل التربوي بعد أن ينهي بنجاح 36 ساعة معتمدة من المساقات الدراسية المحددة في الخطة الدراسية والمدة المتوقعة لإتمام الدراسة في البرنامج هي سنة دراسية واحدة بواقع فصلين دراسيين.
بنية الخطة الدراسية لبرنامج التأهيل التربوي
|
نوع المتطلب |
عدد الساعات المعتمدة |
|
متطلبات برنامج اجبارية |
30 ساعة معتمدة |
|
متطلبات برنامج اختيارية |
ساعات معتمدة6 |
تنقسم متطلبات الدبلوم العام إلى قسمين:
- مساقات إجبارية مجموع ساعاتها 30 ساعة معتمدة.
- مساقات اختيارية ومجموع ساعاتها 6 ساعات معتمدة. كما في الجدول التالي:
|
اسم المساق |
رقمه |
الساعات المعتمدة له |
نوع الساعات |
المتطلب السابق |
|
أولاً: مساقات البرنامج الاختيارية (6س.م): |
|
|
||
|
مساقين اختياريين اثنين من المساقات التالية (6س.م) |
|
|
||
|
صحة الأم والطفل |
MCHH3313 |
3 |
نظري |
|
|
الصحة النفسية |
PSHE3316 |
3 |
نظري |
|
|
مناهج البحث العلمي |
UNRE2210 |
2 |
نظري |
الاحصاء التربوي |
|
ادارة تربوية |
EDUC2222 |
2 |
نظري |
|
|
تربية عملية (1) |
BAED3114 |
1 |
نظري |
|
|
علم النفس التربوي |
EDUC1326 |
3 |
نظري |
|
|
التفكير الابداعي |
BAED2308 |
3 |
نظري |
|
|
حلقة دراسية في التربية |
EDUC3334 |
3 |
نظري |
|
|
لغة عربية وطرق تدريسها (1) |
BAED2303 |
3 |
نظري |
|
|
الرياضيات وطرق تدريسها (1) |
BAED2304 |
3 |
نظري |
|
|
العلوم والصحة وطرق تدريسها (1) |
BAED4321 |
3 |
نظري |
|
|
العلوم الاجتماعية وطرق تدريسها (1) |
BAED3313 |
3 |
نظري |
|
|
الثقافة الاسلامية وطرق تدريسها (1) |
BAED3312 |
3 |
نظري |
|
|
التربية الرياضية وطرق تدريسها (1) |
BAED3320 |
3 |
نظري |
|
|
ثانيا: مساقات البرنامج الاجبارية |
ساعة30 |
|
|
|
|
مدخل إلى التربية |
EDUC1320 |
3 |
نظري |
|
|
الأسس النفسية للتربيةـ التعلم |
EDUC1321 |
3 |
نظري |
|
|
إدارة الصف وتنظيمه |
EDUC1336 |
3 |
نظري |
|
|
طرائق التدريس العامة |
EDUC1335 |
3 |
نظري |
|
|
الاحصاء التربوي |
EDUC4324 |
3 |
نظري |
|
|
علم النفس التطوري |
EDUC2322 |
3 |
نظري |
|
|
القياس والتقويم |
EDUC4332 |
3 |
نظري |
|
|
المنهاج التربوي |
EDUC3335 |
3 |
نظري |
|
|
| ||||