جامعة غزة تمنح الطالب صالح رياض حشيش درجة الماجستير في العلاقات العامة والإعلام.

 منحت عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي في جامعة غزة الباحث صالح حشيش درجة الماجستير في تخصص العلاقات العامة والاعلام. وذلك بعد مناقشة أطروحته العلمية الموسومة: "دور العلاقات العامة في تعزيز القيم الوطنية لدى الطالب الجامعي الفلسطيني: "دراسة ميدانية". والتي جرت عبر منصة Google Meet.

وقد تشكلت لجنة المناقشة من:

أ.د. زهير عبد اللطيف عابد– مشرفاً ورئيساً

د. توفيق عبد العزيز أبو جراد –مناقشًا داخلياً.

د. أحمد ابراهيم حمّاد– مناقشاً خارجياً.

النتائج والتوصيات:

1-        أظهرت النتائج توازنًا نسبيًا بين الجنسين، إذ بلغت نسبة الإناث (51.3%) مقابل (48.7%) من الذكور، مما يعزز تمثيل العينة. كما تبين أن الفئة العمرية الغالبة أقل من (25 عامًا) بنسبة (42%)، وهو ما يعكس الطبيعة الشبابية لعينة الدراسة.

2-        جاءت الغالبية من طلبة المستوى الثالث بنسبة (48%)، وتوزعت العينة بالتساوي بين الجامعات الثلاث (غزة، فلسطين، الإسراء)، مما يضمن التمثيل المتوازن. أما من حيث السكن، فكانت النسبة الأكبر من المقيمين في المخيمات (48.7%)، ومن حيث الانتماء السياسي تصدرت حركة "فتح" (36.7%) تلتها "الجهاد الإسلامي" (22%) ثم غير المنتمين (21.3%).

3-        أكدت النتائج أن دوائر العلاقات العامة تسعى بفاعلية لتعزيز القيم الوطنية بنسبة (96.7%)، وأبرز القيم المعززة كانت الانتماء والولاء للوطن (100%)، والاعتزاز بالمقدسات الوطنية (83.3%)، والمحافظة على الهوية الفلسطينية (80%).

4-        القيم الأقل اهتمامًا كانت الاقتصادية والاجتماعية، مثل المساهمة في التنمية الاقتصادية (43.3%) والأعمال التطوعية (50%)، ما يشير إلى تركيز الجهود على القيم الوطنية الأساسية.

5-        تبين أن أهم وظائف الدائرة هي إقامة الندوات وورش العمل وتشجيع المحاضرات الوطنية (93.3%)، تليها الاحتفالات والمناسبات الوطنية (83.3%)، بينما جاء إصدار النشرات وإبراز دور الجامعة في المراتب الأخيرة.

6-        أبرز الأهداف الاتصالية للدائرة تمثلت في إبراز الصورة المشرقة للوطن (90%)، وتعزيز الانتماء الوطني (80%)، وتعريف الطلبة بالقيم الوطنية (86.7%)، ما يعكس دورًا تربويًا واتصاليًا متكاملًا.

7-        أظهرت النتائج اعتماد الدائرة على الوسائل الحديثة بنسبة (93.3%) مقارنة بالتقليدية (6.7%)، حيث جاءت منصة Facebook أولًا (100%)، تلتها المواقع الإلكترونية (93.3%)، ثم Telegram (83.3%)، بينما كانت Twitter وInstagram وYouTube الأقل استخدامًا.

8-        أكثر الأنشطة شيوعًا كانت النشرات والمطبوعات (30%)، تليها الندوات (24%) والمؤتمرات (21.3%)، في حين كانت الرحلات (3.3%) والمسابقات (8%) الأقل تنفيذًا.

9-        أظهرت النتائج ارتفاع فاعلية الدائرة في تعزيز القيم الوطنية بنسبة (91%)، مما يعكس كفاءتها الاتصالية والتربوية داخل الجامعة.

10-      أوضحت النتائج ارتفاع تفاعل الطلبة مع الأنشطة المنتظمة، إذ جاءت المحاضرات أولًا (90%)، تلتها النشرات والمطبوعات (83.3%)، والتفاعل الإلكتروني (73.3%)، بينما كان التفاعل الأدنى في الاحتفالات (60%).

11-      أبرز نقاط القوة تمثلت في فاعلية الدائرة (93.4%) ووضوح رسالتها الإعلامية (86.6%) وتنويع برامجها الوطنية (85.4%)، أما نقاط الضعف فتركزت في ضعف التخطيط (70%)، ومحدودية الكوادر والتنسيق (66.6%).

12-      أهم المعيقات كانت عدم تلبية احتياجات الطلبة (87.8%)، وعدم وضوح أهداف الأنشطة (76.4%)، وضعف التخطيط المسبق (71.4%)، وضعف الطابع التفاعلي (67.8%).

13-      تبيّن أن ضعف تعاون الطلبة مع الدائرة يمثل التحدي الأكبر (80%)، تليه محدودية البرامج وضعف التواصل (76%)، في حين شكّل نقص التمويل والدورات التدريبية تحديات متوسطة (70%).

14-      اتفق المستجيبون على أهمية تطوير أداء الدائرة عبر نشر مواد إعلامية وطنية (96.6%)، إعداد مضامين هادفة (93.4%)، وضع خطة إعلامية شاملة (93.4%)، والتوعية بالحفاظ على مقدرات الوطن (92%)، مما يعكس وعيًا مرتفعًا بأهمية الدور الإعلامي والتربوي في تعزيز القيم الوطنية.

ثانيًا: التوصيات

1-        تعزيز البعد الوطني في استراتيجيات العلاقات العامة الجامعية من خلال دمج القيم الوطنية في خطط الاتصال والبرامج التوعوية.

2-        توسيع نطاق الأنشطة لتشمل الجوانب التعليمية، الترفيهية، والتطوعية، بما يسهم في تنمية روح المشاركة والانتماء لدى الطلبة.

3-        إعداد خطة إعلامية وطنية شاملة ترتبط برسالة الجامعة وأهدافها المجتمعية وتستند إلى أسس الاتصال الاستراتيجي.

4-        تفعيل المنصات الرقمية الحديثة (مثل Facebook، Telegram، والموقع الإلكتروني) لبث المضامين الوطنية بأسلوب تفاعلي.

5-        تطوير مهارات الكوادر العاملة في العلاقات العامة عبر دورات تدريبية متخصصة في الاتصال الوطني والإعلام التوعوي.

6-        تحسين آليات التنسيق بين دائرة العلاقات العامة والطلبة من خلال لجان طلابية وطنية تساهم في التخطيط للفعاليات.

7-        تخصيص ميزانية مستقلة للأنشطة الوطنية تُمكّن الدائرة من تنفيذ برامجها بفاعلية واستدامة.

8-        إشراك الطلبة في تصميم وتنفيذ الأنشطة الوطنية بما يعزز شعورهم بالانتماء والمسؤولية تجاه الجامعة والوطن.

9-        تحسين التخطيط المسبق للأنشطة والبرامج لضمان وضوح الأهداف وارتباطها بالاحتياجات الطلابية.

10-      توسيع الشراكات الوطنية والإعلامية مع المؤسسات الرسمية والأهلية لنشر القيم الوطنية على نطاق أوسع.

11-      تطوير المحتوى الاتصالي ليشمل الوسائط المتعددة والمحتوى الرقمي الإبداعي الذي يخاطب فكر الجيل الجامعي الحديث.

12-      تقييم دوري لفاعلية دائرة العلاقات العامة وقياس أثر أنشطتها في ترسيخ القيم الوطنية داخل الحرم الجامعي وخارجه.