مقدمة عن قسم تعليم اللغة الإنجليزية
يُعد قسم تعليم اللغة الإنجليزية (Department of English Language Teaching) برنامجاً أكاديمياً متكاملاً يهدف إلى إعداد معلمين مؤهلين لتدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها، من خلال خطة دراسية شاملة تجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية. حيث يعمل القسم على تنمية المهارات اللغوية الأساسية لدى الطلبة، مثل القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة، إلى جانب التعمق في دراسة علم اللغة، وفهم النظريات اللغوية الحديثة، وطرائق وأساليب التدريس المعاصرة التي تواكب التطور التربوي العالمي.
كما يولي القسم اهتماماً كبيراً بعملية دمج التعليم الرقمي في التعليم، من خلال توظيف المنصات الإلكترونية، والتقنيات التعليمية الحديثة، والأدوات التفاعلية التي تسهم في تحسين جودة التعلم وجعله أكثر تشويقاً وفاعلية. وفي الوقت ذاته، يركز القسم على تصميم وتطوير المناهج الدراسية بما يتناسب مع احتياجات المتعلمين المختلفة، وبما يحقق التوازن بين المحتوى الأكاديمي والجانب التطبيقي في التعليم كما يهتم بشكل خاص بالجانب التطبيقي في التعليم داخل المدارس من خلال التدريب الميداني والممارسة العملية، بما يتيح للطلبة ربط المعرفة النظرية بالواقع التعليمي الفعلي، وتنمية مهاراتهم في التدريس، وإدارة الصف، والتعامل مع المواقف التعليمية المختلفة بكفاءة واحترافية.
ويسعى هذا التخصص إلى تأهيل معلمين قادرين على تقديم تعليم فعّال ومبتكر داخل بيئات تعليمية اعتيادية وأخرى رقمية، بحيث يكون المعلم قادراً على التكيف مع مختلف السياقات التعليمية، واستخدام استراتيجيات تدريس مرنة تتناسب مع احتياجات الطلبة. كما يعمل القسم على تعزيز مهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع التربوي لدى الطلبة، بما يضمن إعداد معلم يمتلك شخصية مهنية متكاملة تجمع بين المعرفة العميقة والمهارة العملية.
ولا يقتصر دور القسم على الإعداد الأكاديمي فحسب، بل يمتد ليشمل فتح آفاق مستقبلية أمام الخريجين لمواصلة دراساتهم العليا، مثل درجة الماجستير والدراسات المتقدمة في مجالات تعليم اللغة الانجليزية، بما يسهم في تطوير مسارهم الأكاديمي والمهني بشكل أعمق وأكثر تخصصاً، ويعزز من فرصهم في البحث العلمي والعمل الأكاديمي.
وانطلاقاً من هذه الرؤية، يسعى القسم إلى الإسهام في تطوير العملية التعليمية، وإعداد جيل من المعلمين القادرين على الإبداع والتجديد، والمساهمة في بناء مجتمع معرفي متقدم يواكب التطورات العالمية في مجال تعليم اللغة الإنجليزية، انسجاماً مع رؤية جامعة غزة في بناء مجتمع معرفي متقدم وقادر على التطور والاستمرارية.
خطة تخصص تعليم اللغة الإنجليزية
توصيف مساقات تخصص تعليم اللغة الإنجليزية
مساقات تعليم اللغة الإنجليزية لكلية التربية
|
ENED 2371
|
تعليم لغة انجليزية 1
|
Teaching English Language 1
|
يقدم هذا المساق نظريات تدريس القواعد والمفردات كما يقدم احدث الطرق والوسائل لتدريسها كما يقدم احدث الطرق والوسائل لتدريس القواعد والمفردات كما يعرض انشطة التعليم المصغر التي تركز علي تلك المهارات. |
This course provides students with techniques of teaching English that focusing on teaching grammar and vocabulary. During the course, the students will provide a number of presentation orally and written. The core of the course is to expose students to new trends in teaching grammar and vocabulary. This course concentrates on building language awareness and teaching skills through a detailed study of techniques and stages of teaching grammar and vocabulary. |
|
ENED2355 |
كتابة 1 |
Writing 1 |
سوف يأخذ الطلاب في هذا المساق تدريب مكثف في كتابة simple, compound and complex.وهذا يتم عن طريق إعطائهم تراكيب جمل مختلفة ومن ثم الانتقال الي كتابة الفقرة paragraph. بطريقة اكاديمية وصحيحة, وهذا يتم عن طريق إعطائهم قواعد الكتابة السليمة وقواعد كتابة الجملة الصحيحة. |
This course will give the students training in writing simple, compound and complex. This course also includes a variety of sentence structure. Moreover, this course introduces the ways of writing paragraphs that includes a variety of organizational patterns, selected grammatical structures and sentence structure.
|
|
ENED1350 |
قواعد لغة إنجليزية |
English Grammar |
يشتمل المساق على تحليل مفصل لهيكل الجمل الإنجليزية. الموضوعات التالية لها أهمية خاصة في المساق: عبارة الفعل الإنجليزية ، عبارة الاسم ، ونظام الجملة في اللغة الإنجليزية ، والبنية الموازية والتنسيق. |
The course involves a detailed analysis of the structure of English sentences. The following topics are of particular relevance the course : The English verb phrase, noun phrase, the clausal system of English, parallel structure and co-ordination.
|
|
ENED2354 |
مقدمة في علم اللغة |
Introduction to linguistics |
يهدف المساق إلى تعريف الطلبة باللغويات عامة والتي تم تدريس عناصرها بالتفصيل في المستويات السابقة، مستويات التحليل السنوي ثم التعرض لها من علم الصوتيات ، علم المعاني، التراكيب اللغوية، الفونولوجي، علم الصرف، وعلم دلالة الالفاظ، التدريب على ما قد تعلموه على المستوى النظري. |
This course introduces students to general linguistics whose different components are studied in detail in the subsequent levels. Levels of linguistic analysis are tackled according to the following hierarchy : phonetics, phonology, morphology, syntax and semantics. Students will have practical training in applying what they have learned on the theoretical level to some selected texts (spoken and written). |
|
ENED3176 |
تربية عملية في تعليم اللغة الانجليزية 1 |
Practical Education in Teaching English Language 1 |
يهدف هذا المساق إلى تطوير وعي الطالب بالتعليم الصفي ومهماته وبحيث تمتلك المهارات اللازمة ويتدرب عليها في تدريسه. |
This course aims to understands teacher tasks, acquires the basic teaching skills needed, and practices ethics of teaching. |
|
ENED2258
|
اساليب تدريس اللغة الانجليزية 1
|
English Language Teaching 1 |
يزود هذا المساق الطلاب بالتقنيات التدريسية في اللغة الانجليزية التي تتوافق مع نظريات القرن الحادي عشر كما تقدم نظريات مختلفة في التعليم ومن ثم بحث مدى تطبيقها من خلال الامثلة |
This course provides students with techniques of teaching English that go along with 21 century approaches and theories. During the course, the students will provide a number of presentation orally and written. The core of the course is to expose students with new trends in ELT. Examining approaches and methods like Grammar Translation, Direct, Audio-lingual Methods, Communicative Approach, the Natural Approach and techniques in English language teaching from a historical viewpoint and presentation of examples. |
|
ENED3366 |
ترجمة (1) |
Translation (1) |
المقارنة بين اللغتين العربية والإنجليزية وعلاقة التراكيب اللغوية وأوجه التشابه والخلاف بين اللغتين وارتباط ذلك بعملية الترجمة ويبين الخلافات في التراكيب اللغوية بين اللغتين ويدرب الطلبة على أنماط الترجمة الخارجية من الحياة اليومية والأحداث الجارية. |
To explore the relevance of grammar to the translation process. It presents a comparative/contrastive account of the areas of English and Arabic grammars from a translational perspective. Highlights, tense, modality, voice and translation varieties in both languages. |
|
ENED2353
|
مهارات الاتصال الشفوي |
Oral Communication Skills |
يركز مساق مهارات الاتصال الشفوي على تنظيم الرسائل وتكييفها مع جماهير محددة ، واستخدام اللغة بشكل صحيح ، وتوصيل الرسائل شفهياً وغير لفظي بثقة ، ومهارات الاستماع والتقييم الفعالة. بالإضافة إلى ذلك ، تؤكد الدورة على المهارات اللازمة للتواصل الفعال في الأوساط الاجتماعية والأكاديمية. سيقوم الطلاب بتحسين مهارات الاستماع والطلاقة الشفوية من خلال المناقشة ولعب الأدوار والمقابلات والعروض التقديمية الشفوية والنشاطات الصوتية باستخدام الوسائط المختلفة. الهدف من هذا المساق هو مساعدة الطلاب على: - معالجة ديناميات التواصل الفعال بما في ذلك الفهم التأسيسي والمشاركة في التعبير عن الأفكار وتقديم المعلومات في الأماكن الرسمية وغير الرسمية. -تحسين أدائهم يتحدث الانجليزية. |
An oral communication skills course emphasizes organizing, adapting messages to specific audiences, using language correctly, delivering messages verbally and nonverbally with confidence, and active listening and evaluation skills. In addition, the course emphasizes the skills needed for effective communication in social and academic settings students will improve listening skills and oral fluency through discussion, role play, interviews, oral presentations, and aural activates using various media. The goal of this course is to assist the students to : -address the dynamics of effective communication including a foundational understanding and participation in expressing ideas and presenting information in formal and informal settings. -Improve their English spoken performance. |
|
ENED2360 |
صوتيات |
Phonetics |
يهدف المساق تزويد الطلبة بتقديم وصف شامل للسواكن واحرف العلة وكذلك شبه حروف العلة ومجموعات السواكن. كما يهدف المساق تزويد الطلبة بممارسة شاملة في إنتاج هذه الأصوات في مواقع وتشكيلات مختلفة. وسيغطي هذا المساق أيضاَphonemes supra- segmental للإنجليزية ( النبرة – النغمة – الوصل .... سيتم مناقشة وممارسة مختلف أنماط الترنيم واستخداماتها. وكذلك سيتم ممارسة مفردات بأنماط نبرات مختلفة.
|
The purpose of this course is to introduce the students to the description of English consonants , vowels and semivowels, as well as consonant clusters . To give the students intensive practice in the production of these phonemes in different positions and combinations. This course will also cover the supra-segmental phonemes of English, stress, pitch and juncture. Different intonation patterns and their uses will be discussed and practiced. Words with different stress patterns will also be practiced. |
|
ENED3373 |
قراءة 1 |
Reading 1 |
يهدف هذا المساق لتقوية مهارات القراءة لدى الطلبة والتركيز على المادة الأكاديمية، فالقراءة هي جزء لا يتجزأ من تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وليست كمهارة منعزلة، وكنتيجة لهذا بينما تركز مجالات الدراسة لتشمل المقررات، المصطلحات، ومهارات الفهم، الحديث والكتابة عن أنشطة قراءات هي مهمة أيضا وسوف يحسن الطلبة قدراتهم في التواصل للمعلومات والمفاهيم التي تحتويه المادة مشافهة وكتابيا. |
This course aims to strengthen the students' reading skills with emphasis on academic material. Reading is approached as an integral part of an EFL student's overall English language learning, not as an isolated skill. As a result, while the major areas of study include vocabulary, idioms, and comprehension skills, speaking and writing about assigned readings are also important activities. Students will improve their ability to communicate the information and concepts contained in the assigned materials orally and in writing. This course aims at enabling the students. |
|
EDUC4372
|
الأدب القصصي |
Stories of literature |
تتضمن هذا المساق مجموعة كبيرة من القصص القصيرة التي كتبها مختلف الكتاب الذين يمثلون فترات أدبية مختلفة. يهدف هذا البرنامج أساسًا إلى تعريف الطلاب بالمعالجة الفعالة والتحليلية للأشكال الأدبية المبسطة وإثراء المفردات والهيكل. والهدف من هذه الدورة هو مساعدة الطلاب على: - قدم العلاج التحليلي الفعال للأشكال الأدبية المبسطة ، إثراء المفردات والهيكل. - كتابة قصصهم القصيرة الخاصة. |
This course includes a large selection of short stories by various writers representing different literary periods. It basically aims at introducing the students towards effective and analytical treatment of simplified literary forms, and enriching their vocabulary and structure .The goal of this course is to assist the students to : -Be introduced to effective analytical treatment of simplified literary forms, -Enrich their vocabulary and structure. -Write their own short stories. |
|
EDUC4369 |
الشعر الانجليزي |
English Poetry |
يقدم هذا المساق دراسة الشعر الانجليزي ومراحلة التاريخية و دراسة الادوات والمفاهيم والعناصر التي من خلالها يتم تحليل القصائد. يشمل المساق دراسة اشكال متعددة للشعر الانجليزي مثل القصائد الغنائية والملحمية والتأملية وقصائد المناجاة والميتافيزيقية لكسب المعرفة العميقة حول التراكيب واللغات الشعرية للأعمال الشعرية. سيركز هذا المساق علي الصور الجمالية والاشكال الادبية والادوات الشعرية الي تميز الشعر عن الاعمال الادبية الاخري
|
This course will introduce students to the study of poetry and its historical movements and the tools and terminologies used in analyzing poems. The course will cover various forms of poetry—including the sonnet, elegy, dramatic monologue, and ode—to gain a deeper understanding of the structure and language of poetic works. It will also focus on imagery, figures, tropes, and forms that distinguish poetic language from other types of writing. |
|
ENED3278 |
تربية عملية في تعليم اللغة الانجليزية 3 |
Practical Education in Teaching English Language 3 |
يعتمد هذا المساق على مقدار المعلومات التي اكتسبها الطلاب من التدريس العملي 1 و 2. سوف تمارس الطالب دور مدرس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ، حيث تبدأ في تحمل< |
